Εκπαιδευτικά προγράμματα για παιδιά...
Είναι η οικονομικότερη σχολική μελέτη στην πόλη, με το πιο πρωτοποριακό σύστημα σχολικής μελέτης. Ο μαθητής προετοιμάζεται για όλα τα μαθήματα του, με τεχνικές που του αναπτύσσουν την κριτική σκέψη και την προσήλωση στην ουσία του μαθήματος. Οι συνεδρίες είναι καθημερινές. Στο τέλος της κάθε συνεδρίας ο μαθητής έχει ολοκληρώσει τα καθήκοντα και έχει προετοιμαστεί για τυχόν διαγωνίσματα, έχει κατανοήσει το μαθησιακό αντικείμενο και είναι έτοιμος για τις άλλες δραστηριότητες του.
Φυσικά σε όλη την παραμονή στο κέντρο μας, ακόμη και στα διαλείμματα πραγματοποιείται ανάπτυξη δεξιοτήτων και αξιών.
Διαθέτουμε τμήματα Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου!
Εργαστήρια διαθεματικής διδασκαλίας και αναψυχής, για παιδιά 4-12 ετών. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, εκτός από τη μόρφωση και τη διασκέδαση, βελτιώνουν και το διαιτολόγιό τους. Σκοπός των μαθημάτων είναι: το παιδί να ξεχωρίζει τις τροφές, να γνωρίσει τεχνικές μαγειρικής, να μάθει την χρήση κάθε πρώτης ύλης και όλο αυτό να είναι μια διασκεδαστική διαδικασία. Τα εργαστήρια πραγματοποιούνται από εκπαιδευτικό με χρήση οπτικοακουστικών μέσων, παρουσίαση powerpoint και ειδικά ασφαλή σκεύη. |
Πρόγραμμα εργαστηρίων φυσικών επιστημών, στόχος του οποίου είναι η ανάπτυξη των δεξιοτήτων της παρατήρησης και της κριτικής και δημιουργικής σκέψης. Στα πλαίσια του εργαστηρίου, οι μικροί επιστήμονες προβληματίζονται, κάνουν υποθέσεις και καλούνται μέσα από την εκτέλεση απλών άλλα και εντυπωσιακών πειραμάτων, να επαληθεύσουν ή να διαψεύσουν τις αρχικές τους υποθέσεις καταλήγοντας σε συμπεράσματα. Απευθύνεται σε μαθητές από 7 ετών, οι οποίοι επιθυμούν να βάλουν ποδιά, γυαλιά και να γίνουν μικροί επιστήμονες!
Κάθε εργαστήριο θα περιλαμβάνει μία έννοια (π.χ. ιδιότητες του αέρα, στατικός ηλεκτρισμός, μίγματα κλπ) η οποία θα προσεγγίζεται μέσα από την εκτέλεση πειραμάτων. Τα μαθήματα γίνονται από εκπαιδευτικό με χρήση οπτικοακουστικών μέσων και παρουσίαση powerpoint. |
New Programms
Δημοσιογράφουμε!
Είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που στοχεύει σε ανάπτυξη συγκεκριμένων δεξιοτήτων Περιλαμβάνει μια συνάντηση την εβδομάδα 2 ωρών, άλλα και εργασία από απόσταση στο υπόλοιπο διάστημα για περίπου 1 ακόμη ώρα την εβδομάδα. Όλες οι εκπαιδευτικές διαδικασίες πραγματοποιούνται μέσα από την υποστήριξη ηλεκτρονικών εντύπων, όπου και τα παιδιά καλούνται να εργαστούν σε συνεντεύξεις, αρθράκια, φωτογραφίες, βίντεο, μικρά ντοκιμαντέρ κλπ. Η ομάδα είναι χωρισμένη σε υποομάδες και η κάθε μία έχει μία ευθύνη. Από τον προπονητή του προγράμματος γίνεται ανάθεση εργασιών, συντονισμός ομάδων εργασίας και ροτέσιον μέσα στην ομάδα με εκπαιδευτικό προϊόν τα άρθρα. Με την συμμετοχή στο συγκεκριμένο πρόγραμμα το παιδί αναπτύσσει: Κριτική κατανόηση και σκέψη, Διεπιστημονικότητα και μεταβιβάσιμες δεξιότητες, Παιδεία στα νέα μέσα, Κοινωνική Ευφυΐα, Διαχείριση γνωστικού φορτίου, Σχεδιαστική Νοοτροπία, Διαπολιτισμική επίγνωση, Εικονική συνεργασία, Υπολογιστική Σκέψη Νεωτεριστική και προσαρμοστική σκέψη, Το πρόγραμμα απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 8-15 ετών, με λογαριασμό μέιλ, φορητή συσκευή (laptop ή tablet κλπ) και λίγο διαθέσιμο χρόνο. |
Στο Εργαστήρι Λογοτεχνικής & Δημιουργικής Έκφρασης συναντιούνται οι μικροί βιβλιόφιλοι, με σκοπό να γνωρίσουν τα βιβλία, να συζητήσουν γι' αυτά, να παίξουν και να διασκεδάσουν, ώστε η ανάγνωση να γίνει συνήθεια και μέρος της καθημερινότητάς τους. Κύριο στόχο του Εργαστηρίου αποτελεί η άμεση εξοικείωση με το βιβλίο και την ανάγνωση, και ειδικότερα η σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης με το λογοτεχνικό βιβλίο. Το Εργαστήρι θα αποτελεί ουσιαστικά μια παρέα, με κοινό παρανομαστή και επιδίωξη την ανάγνωση και τη συζήτηση.
Η δημιουργική προσέγγιση λογοτεχνικών έργων, η εικονογράφηση – μουσική επένδυσή τους, η δραματοποίηση, οι συναντήσεις με συγγραφείς και εικονογράφους, οι επισκέψεις σε βιβλιοθήκες, η διοργάνωση εκθέσεων Βιβλίου, οι βιβλιοπαρουσιάσεις και οι κατασκευές είναι μερικές από τις δράσεις που θα πραγματοποιηθούν στο Εργαστήρι Λογοτεχνικής & Δημιουργικής Έκφρασης. |
Εκπαιδευτικό θαύμα στην πόλη του Βόλου σε Φινλανδικά πρότυπα!
Έρευνα - Ξεκινώντας από το 2000, μία έρευνα ανά τριετία αξιολογεί το εύρος των γνώσεων και των δεξιοτήτων των μαθητών που βρίσκονται
στο τέλος της υποχρεωτικής τους εκπαίδευσης, εστιάζοντας συγκεκριμένα σε τρεις τομείς: στην κατανόηση κειμένου, στα μαθηματικά και στις
φυσικές επιστήμες. Η Φινλανδία έχει επανειλημμένως βρεθεί στην πρώτη θέση της κατάταξης, ενώ η χαμηλότερη θέση στην οποία έχει ποτέ
πέσει είναι η θέση νούμερο 12 (συγκριτικά, η Ελλάδα βρισκόταν το 2012 στις θέσεις 39 και 42). Γι' αυτόν ακριβώς τον λόγο, λοιπόν, ο υπόλοιπος
κόσμος στέλνει τα τελευταία χρόνια εκπαιδευτικούς στη Φινλανδία ώστε να δουν από κοντά πώς λειτουργεί το σύστημα και να μάθουν τα
μυστικά της επιτυχίας του φινλανδικού μοντέλου. Είναι ενδεικτικό για παράδειγμα ότι μόνο το 2009 είχαν επισκεφτεί τη χώρα περισσότερες
από 100 ξένες αποστολές εκπαιδευτικών, ενώ σχετικό ενδιαφέρον είχαν δείξει τα προηγούμενα χρόνια και οι ελληνικές Αρχές.
Πηγή Έθνος
Το Boutique Training Center αποτελεί τον μοναδικό κέντρο άτυπης εκπαίδευσης στην Μαγνησία, που δραστηριοποιείται στην υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων για ανάπτυξη των Δεξιοτήτων του μέλλοντος. Αυτό που στην ουσία πραγματοποιεί είναι η σύνδεση των γνώσεων με την πράξη. Η δραστηριότητα του κέντρου ξεκίνησε τον Φεβρουάριο του 2014. Η ενασχόληση με την ανάπτυξη των
δεξιοτήτων του μέλλοντος, όμως, ξεκίνησε στις αρχές του 2009 , όταν ο ιδρυτής του, Δημήτρης Τσουτσουλάκης, πραγματοποίησε ένα ταξίδι στο
Ελσίνκι και για πρώτη φορά εκεί γνώρισε την σύνδεση τους με την εκπαίδευση.
Εκτός από την μελέτη των παραδοσιακών μαθημάτωνγνωστικών αντικείμενων (όπως είναι για παράδειγμα τα Μαθηματικά, η Ιστορία,
η Γεωγραφία κλπ., τα οποία το κέντρο λειτουργεί σαν ανάστροφη τάξη) εντάσσει διδασκαλία διαθεματικών, βιωματικών (cross subject)
«φαινομένων» που απαιτούν συνδυαστικές γνώσεις και συνδέονται πιο άμεσα με την καθημερινότητα των παιδιών. Όλα αυτά βέβαια
προϋποθέτουν παράλληλα σημαντικές αλλαγές και στον τρόπο διάρθρωσης της αίθουσας διδασκαλίας, ανοίγοντας έτσι τον δρόμο για
τη δημιουργία ολιγάριθμων τμημάτων (όχι κλισέ φράση, άλλα ουσία) με μαθητές που δεν κάθονται πια σε στοιχισμένα θρανία μπροστά
στον δάσκαλο καθηγητή αλλά που αλληλεπιδρούν μαζί του και μεταξύ τους, με στόχο την επίλυση ενός προβλήματος
ή τη λύση ενός γρίφου. Οι μαθητές, κατακτούν την γνώση μέσα από ευχάριστη διαδικασία και εκτός των στενών ορίων του σχολείου,
όπως αυτό ορίζονταν τις προηγούμενες δεκαετίες, ή όπως δυστυχώς πολλοί εκπαιδευτικοί υιοθετούν ακόμη και τώρα. Όλα αυτά
εφαρμόζοντας την διαφοροποιημένη διδασκαλία, με αιτήσεις εκπαιδευτικών που θέλουν να δουν την εφαρμογή στην πράξη. Μάλιστα,
όπως μας είπαν, πραγματοποιείται επαφή με γονείς ώστε το επόμενο ακαδημαϊκό έτος να λειτουργήσει τάξη χωρίς θρανία, όπως γίνεται
σε σκανδιναβικές χώρες!
Παράδειγμα του έργου του Βoutique Training Center είναι η “Ασφαλής πλοήγηση στο Διαδίκτυο” Οι μαθητές αναπτύσσουν τις δεξιότητες 2020,
στο πλαίσιο ενός μαθήματος project που περιλαμβάνει αξιοποίηση γνώσεων πολλών σχολικών μαθημάτων, με role-play, PowerPoint,
και τελικό εκπαιδευτικό προϊόν το δικό τους επιτραπέζιο παιχνίδι, που ειλικρινά παίζοντας το κάθε παιδί, κατανοεί την ασφαλή
προήγηση στο διαδίκτυο!
Παιδιά πιο μικρά σε ηλικία, από την άλλη, συμμετέχουν σε «εκπαιδευτικά προγράμματα όπως τα kidinars, τα οποία είναι σεμινάρια παιδιών
με θεματολογία όπως ‘Ο χορός των συναισθημάτων’, ‘Σαβουάρ Βιβρ’, ‘Φωτογραφία’, 'Μυθολογία του τόπου μου'με παράλληλες δράσεις όπως διαγωνισμοί, εκθέσεις κλπ.
Έρευνα - Ξεκινώντας από το 2000, μία έρευνα ανά τριετία αξιολογεί το εύρος των γνώσεων και των δεξιοτήτων των μαθητών που βρίσκονται
στο τέλος της υποχρεωτικής τους εκπαίδευσης, εστιάζοντας συγκεκριμένα σε τρεις τομείς: στην κατανόηση κειμένου, στα μαθηματικά και στις
φυσικές επιστήμες. Η Φινλανδία έχει επανειλημμένως βρεθεί στην πρώτη θέση της κατάταξης, ενώ η χαμηλότερη θέση στην οποία έχει ποτέ
πέσει είναι η θέση νούμερο 12 (συγκριτικά, η Ελλάδα βρισκόταν το 2012 στις θέσεις 39 και 42). Γι' αυτόν ακριβώς τον λόγο, λοιπόν, ο υπόλοιπος
κόσμος στέλνει τα τελευταία χρόνια εκπαιδευτικούς στη Φινλανδία ώστε να δουν από κοντά πώς λειτουργεί το σύστημα και να μάθουν τα
μυστικά της επιτυχίας του φινλανδικού μοντέλου. Είναι ενδεικτικό για παράδειγμα ότι μόνο το 2009 είχαν επισκεφτεί τη χώρα περισσότερες
από 100 ξένες αποστολές εκπαιδευτικών, ενώ σχετικό ενδιαφέρον είχαν δείξει τα προηγούμενα χρόνια και οι ελληνικές Αρχές.
Πηγή Έθνος
Το Boutique Training Center αποτελεί τον μοναδικό κέντρο άτυπης εκπαίδευσης στην Μαγνησία, που δραστηριοποιείται στην υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων για ανάπτυξη των Δεξιοτήτων του μέλλοντος. Αυτό που στην ουσία πραγματοποιεί είναι η σύνδεση των γνώσεων με την πράξη. Η δραστηριότητα του κέντρου ξεκίνησε τον Φεβρουάριο του 2014. Η ενασχόληση με την ανάπτυξη των
δεξιοτήτων του μέλλοντος, όμως, ξεκίνησε στις αρχές του 2009 , όταν ο ιδρυτής του, Δημήτρης Τσουτσουλάκης, πραγματοποίησε ένα ταξίδι στο
Ελσίνκι και για πρώτη φορά εκεί γνώρισε την σύνδεση τους με την εκπαίδευση.
Εκτός από την μελέτη των παραδοσιακών μαθημάτωνγνωστικών αντικείμενων (όπως είναι για παράδειγμα τα Μαθηματικά, η Ιστορία,
η Γεωγραφία κλπ., τα οποία το κέντρο λειτουργεί σαν ανάστροφη τάξη) εντάσσει διδασκαλία διαθεματικών, βιωματικών (cross subject)
«φαινομένων» που απαιτούν συνδυαστικές γνώσεις και συνδέονται πιο άμεσα με την καθημερινότητα των παιδιών. Όλα αυτά βέβαια
προϋποθέτουν παράλληλα σημαντικές αλλαγές και στον τρόπο διάρθρωσης της αίθουσας διδασκαλίας, ανοίγοντας έτσι τον δρόμο για
τη δημιουργία ολιγάριθμων τμημάτων (όχι κλισέ φράση, άλλα ουσία) με μαθητές που δεν κάθονται πια σε στοιχισμένα θρανία μπροστά
στον δάσκαλο καθηγητή αλλά που αλληλεπιδρούν μαζί του και μεταξύ τους, με στόχο την επίλυση ενός προβλήματος
ή τη λύση ενός γρίφου. Οι μαθητές, κατακτούν την γνώση μέσα από ευχάριστη διαδικασία και εκτός των στενών ορίων του σχολείου,
όπως αυτό ορίζονταν τις προηγούμενες δεκαετίες, ή όπως δυστυχώς πολλοί εκπαιδευτικοί υιοθετούν ακόμη και τώρα. Όλα αυτά
εφαρμόζοντας την διαφοροποιημένη διδασκαλία, με αιτήσεις εκπαιδευτικών που θέλουν να δουν την εφαρμογή στην πράξη. Μάλιστα,
όπως μας είπαν, πραγματοποιείται επαφή με γονείς ώστε το επόμενο ακαδημαϊκό έτος να λειτουργήσει τάξη χωρίς θρανία, όπως γίνεται
σε σκανδιναβικές χώρες!
Παράδειγμα του έργου του Βoutique Training Center είναι η “Ασφαλής πλοήγηση στο Διαδίκτυο” Οι μαθητές αναπτύσσουν τις δεξιότητες 2020,
στο πλαίσιο ενός μαθήματος project που περιλαμβάνει αξιοποίηση γνώσεων πολλών σχολικών μαθημάτων, με role-play, PowerPoint,
και τελικό εκπαιδευτικό προϊόν το δικό τους επιτραπέζιο παιχνίδι, που ειλικρινά παίζοντας το κάθε παιδί, κατανοεί την ασφαλή
προήγηση στο διαδίκτυο!
Παιδιά πιο μικρά σε ηλικία, από την άλλη, συμμετέχουν σε «εκπαιδευτικά προγράμματα όπως τα kidinars, τα οποία είναι σεμινάρια παιδιών
με θεματολογία όπως ‘Ο χορός των συναισθημάτων’, ‘Σαβουάρ Βιβρ’, ‘Φωτογραφία’, 'Μυθολογία του τόπου μου'με παράλληλες δράσεις όπως διαγωνισμοί, εκθέσεις κλπ.